Ressources
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Cette liste de ressources est en constante évolution. Par conséquent, les ressources seront mises à jour selon les besoins. Pour chaque section, les livres apparaissent par ordre alphabétique selon le nom de famille de l’auteur.
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Livres
Anxiété
1) INCROYABLE MOI MAITRISE SON ANXIÉTÉ
Couture, N. & Marcotte, G. (2011).
Montréal : Éditions Midi Trente
2) SUPER MOI SURMONTE SA TIMIDITÉ
Couture, N. et Marcotte, G. (2015).
Montréal : Éditions Midi Trente
3) ANXIÉTÉ – LA BOÎTE À OUTILS
Hébert, A. (2016).
Éditions De Mortagne
4) L’ANXIÉTÉ RACONTÉE AUX ENFANTS
Hébert, A. (2017).
Éditions De Mortagne
Estime de soi
1) DÉVELOPPER L’ESTIME DE SOI ET L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE DE VOTRE ENFANT
Pelletier, G. (2016).
Ottawa : Broquet inc.
2) COMMENT AMÉLIORER SON ESTIME DE SOI POUR ADOLESCENT ET JEUNE ADULTE
Pelletier, G. (2016).
Ottawa : Broquet inc.
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Gestion de la colère
1) L’OPPOSITION – CES ENFANTS QUI VOUS EN FONT VOIR DE TOUTES LES COULEURS
Hammarenger, B. (2016).
Éditions Midi Trente
2) LES ENFANTS VOLCANTS : COMPRENDRE ET PRÉVENIR LES COMPORTEMENTS DIFFICILES
Leroux-Boudreault, A. (2013).
Montréal : Éditions Midi Trente.
3) GRRR!!! COMMENT SURMONTER TA COLÈRE
Verdick, Elizabeth & Lisovskis, Marjorie (2011).
Montréal : Éditions Midi Trente
Relation parent et enfant
1) PARLER POUR QUE LES ENFANTS ÉCOUTENT, ÉCOUTER POUR QUE LES ENFANTS PARLENT
Faber, A. & Mazlich, E. (2012).
Éditions Du Phare
2) LE CERVEAU DE VOTRE ENFANT
Siegel, J., Daniel & Payne-Bryson, T. (2016).
Guy St-Jean Éditeur
3) LA DISCIPLINE SANS DRAME
Siegel, J., Daniel & Payne-Bryson, T. (2016).
Guys St-Jean Éditeur
Trouble du déficit d’attention et d’hyperactivité
1) TDA/H – LA BOÎTE À OUTILS
Hébert, A. (2015).
Éditions De Mortagne
2) LE TDA/H RACONTÉ AUX ENFANTS
Hébert, A. (2015).
Éditions De Mortagne
3) LE TROUBLE DU DÉFICIT DE L’ATTENTION/HYPERACTIVITÉ
Kutscher, M. L. (2009).
Montréal : Éditions Chenelière Éducation
4) MIEUX-VIVRE AVEC LE TDAH À LA MAISON
Massé, L., Verreault, M., & Verret, M. (2011).
Montréal : Éditions Chenelière Éducation
5) MON CERVEAU A BESOIN DE LUNETTES : VIVRE AVEC L’HYPERACTIVITÉ
Vincent, A. (2010).
Montréal : Éditions Quebecor
Ressources en temps de la Covid-19
1) GÉRER LA COVID-19 AVEC LES ENFANTS
2) Des activités de pleine conscience pour gérer les émotions pendant le COVID
Sites web
Ces sites web incluent plusieurs ressources sur le TDAH.
1) Site web de la Dre Annick Vincent – Ressources sur le TDAH
http://www.attentiondeficit-info.com
2) Centre for ADHD awareness, Canada
https://caddac.ca/adhd/fr/french-pages/